[IP_03] EN EL PORTAL DE CASA_ y LOS CONSTRUCTORES_
EN EL PORTAL DE CASA_ Y LOS CONSTRUCTORES_ es un proyecto dirigido por Jordi Canudas impulsado por la colaboración transversal entre ACVic Centre d’Arts Contemporànies, Escola d’Art i Superior de Disseny de Vic, Escola La Sínia y el soporte del Pla de Barris i Participació Ciutadana de l’Ajuntament de Vic y la Generalitat de Catalunya, Consell Nacional de la Cultura i de les Arts. Con la participación y colaboración de alumnos de la Escola La Sínia y la Escola d’Art i Superior de Disseny de Vic.
EN EL PORTAL DE CASA_ y LOS CONSTRUCTORES_ es un proyecto de doble recorrido que, desde las prácticas artísticas contemporáneas, quiere establecer un diálogo con la realidad social actual del barrio de Remei de Vic. Un proyecto que trabaja en el contexto específico del barrio una vez finalizada una parte importante de su transformación urbanística impulsada por el Pla de Barris. El proyecto pone en contacto dos momentos -distantes en el tiempo- de la vida del barrio, los años sesenta y la actualidad. Una relación que se formula desde la experiencia personal de Jordi Canudas, como persona que ha vivido su infancia y adolescencia en el barrio, y que en los últimos años ha estado atento a los cambios acontecidos, tanto en cuanto al contexto físico, como al contexto social. El proyecto se formula des de aquello particular hacia aquello general: de la experiencia familiar en relación en la casa donde hace años vivió, hacia el conocimiento y el intercambio con las personas que hoy viven en esta casa. De la experiencia particular, hacia el conocimiento y la construcción colectiva con los niños y las niñas que hoy viven, juegan y van a la escuela. De la casa y sus habitantes al barrio y sus vecinos.
Este proyecto surge de la iniciativa de emprender espacios de colaboración entre diferentes instituciones a partir de la idea de cruzar arte-educación y territorio. Por parte de ACVic el interés al poner en relación proyectas artísticos con centros educativos es clara y forma parte de la programación. El proyecto de Jordi Canudas entrelaza la experiencia y vivencia en el barrio (territorio), la implicación de profesores y alumnos de la escuela primaria y de la escuela de arte (pedagogía) con elementos de proyección, representación y articulación de contenidos (arte). El interés creciente de todos los implicados hace posible que este proyecto se esté llevando a cabo.
El proyecto está en fase de realización, iniciado el febrero de 2011 y finalizará el noviembre de 2011. Entre febrero y junio se desarrollan actividades con alumnos y profesores de la Escuela la Noria, y alumnos de la Escola d'Art i Superior de Diseny de Vic. A mediados de junio se presentará el proyecto en proceso ena ACVic Centro de Artes Contemporáneas.
Jordi Canudas. Artista visual y profesor del Departamento de Artes Visuales de la Escola Massana Centre d'Art i Diseny-UAB.
1) EN EL PORTAL DE CASA_ Esta parte del proyecto trata de la experiencia en relación con las viviendas donde hace años Jordi Canudas habitó, desplegando una serie de relaciones que facilitan el conocimiento, el intercambio con las personas que hoy habitan cada uno de estos espacios. A partir de esta relación se desarrolla el trabajo Retratos y Relatos entrelazando idiomas, objetos y costumbres. Hay algo en común, entre todas estas personas que consiste en haber establecido un vínculo con el mismo portal, la misma escalera, el mismo piso, las mismas paredes. El trabajo resultante se formalizará en soporte fotográfico, textual y objetual.
Formando parte de este mismo trabajo y con el título de EN EL PORTAL DE CASA_ Práctica artística y contexto , se lleva a cabo un taller con estudiantes de arte y diseño de la Escola d'Art de Vic. El taller aborda una reflexión y producción de trabajos que desde la práctica artística propone la posibilidad de acercamiento, de tejer vínculos, entre los participantes en el taller y la realidad social más próxima, la de su escalera de vecinos, la del su calle, su barrio. (Los resultados del taller se mostrarán en la Sala de exposiciones de la Escuela de Arte de Vic, mes de junio)
2) LOS CONSTRUCTORES_ Esta parte del proyecto se desarrolla conjuntamente con la escuela del barrio, el Centro Escolar Infantil y Primaria CEIP La Sinia. La escuela La Sinia tiene un total de 350 alumnos aproximadamente, con más del 65% de los niños y niñas procedentes de una diversidad geográfica, cultural y lingüística. Cuenta con una presencia de 22 nacionalidades distintas donde el aprendizaje del catalán constituye un elemento imprescindible de cohesión e igualdad, facilitando la comunicación entre todos ellos.
Esta parte del proyecto se centra en la infancia y el juego como experiencia y actividad formativa. La propuesta LOS CONSTRUCTORES_ pone en relación por un lado una de las actividades que más profundamente ha quedado registrada en el recuerdo de infancia de Jordi Canudas: construir mundos con recortes de madera en el patio de casa ... y por otra parte la posibilidad de idear y crear juntos con los niños y niñas de la escuela la Sinia un gran juego de construcción a partir de piezas de madera, las formas y medidas de las que corresponderán a elementos reales de su entorno más inmediato (de la casa, de la escuela, del barrio ...). Un juego que además de ser practicable y tener una función educativa, -la propuesta se integra en la programación habitual de curso por los alumnos de 1 º y 2 º de primaria- también quiere incidir en la dimensión simbólica que conlleva, ya que estos niños y niñas de hoy, con la diversidad y posibilidad de riqueza cultural, serán los verdaderos constructores del barrio y de la ciudad del futuro.
El gran juego LOS CONSTRUCTORES_ se centra en la posibilidad de tejer de forma colectiva la relación entre los niños, el barrio y la ciudad. Los niños y niñas de la escuela La Sinia instalarán y construirán su propuesta en los espacios de ACVIC Centro de Artes Contemporáneas. Este trabajo irá acompañado de un documento de vídeo LOS CONSTRUCTORES_ que dimensionará el proceso de trabajo.
Para llevar a cabo el gran juego LOS CONSTRUCTORE_ además de los niños y niñas y el equipo de maestros de la escuela, también participan alumnos en prácticas de la Escuela de Arte de Vic en el equipo de colaboradores.
Concepto y dirección del proyecto Jordi Canudas (artista visual y profesor del Departament d’Arts Visuals de la Escuela Massana Centre d’Art i Disseny-UAB), con la colaboración de Laura Batriu, Idoia Pasqual y David Reche (alumnos de l’Escola d’Art i Superior de Disseny de Vic) Mia Guiteras (artista visual-ACVic), Montsita Rierola (artista visual y profesora de la Facultad de Educación UVIC), Cristina Ribas y Mireia Tortadès (Dinamitzadoras de Vic Sur), David Pujols y Magda Solà (Taller Ocupacional Plan de barrios Vic Sud), Mercè Casellas, Laura Carrasco, Elisabet Franquesa, Mercè Gudayol, Roger Pich, Marta Puigdecens, Emili Quiles y Mireia Serra (profesoras de la Escuela La Sínia) y los alumnos de primero y segundo de primaria de la Escuela La Sínia.
Vídeos del proceso. Grabación y edición Mia Guiteres
