Al portal de casa_ i els constructors_ a Mataró

AL PORTAL DE CASA_ I ELS CONSTRUCTORS_

Barri del Remei_ Vic. Jordi Canudas i l’escola La Sínia
Barri del Pla d’en Boet_ Mataró. Dani Montlleó i l’escola Camí del Mig
Barri de l’Havana_ Mataró. Glòria Safont-Tria i l’escola Montserrat Solà
Barri de Rocafonda_Mataró. Martí Anson i l’escola Germanes Bartomeu

Del 13.04.2012 al 27.05.2012
Sales d’exposicions de Can Palauet


Carrer d’en Palau, 32 · Mataró
Horaris: de dimarts a dissabte, de 5 a 8 del vespre; diumenges d'11 a 2 del migdia; tancat els dilluns.

A partir del projecte de Jordi Canudas al barri del Remei de Vic, l’exposició resultant arriba a Mataró i es planteja com a treball referencial a través del qual tres artistes locals traslladen el procés a tres escoles de tres barris de la ciutat. El resultat i la documentació dels tres processos s’anirà sumant, formalment, a l’exposició i al projecte inicial.

-Barri del Pla d’en Boet_Dani Montlleó i l’escola Camí del Mig

20.04.2012
El projecte que treballen els alumnes de tercer de primària de l'escola Camí del Mig se centra en una proposta d'escultura pública per a una de les dues rotondes que delimiten el barri. Es treballa la idea de l'espai públic a través de la construcció d'una escultura que hi acabi funcionant com a leiv-motiv.

- Barri de l’Havana_Glòria Safont-Tria i l’escola Montserrat Solà
08.05.2012
Els alumnes de quart de primària de l’escola Montserrat Solà estableixen vincles amb el barri fent un reconeixement del territori, a diferents nivells, però sempre amb la presència del mar i la seva inuència al barri. El resultat nal del projecte serà la construcció d’una barca de fusta.

- Barri de Rocafonda_Martí Anson i l’escola Germanes Bartomeu
17.05.2012
A partir d’una imatge del barri dels anys 60, en la qual es veu un gran descampat amb un paisatge net d’edicis, els alumnes de primer de primària de l’escola Germanes Bartomeu treballen en el projecte de construir.

Accedir activitats programades

Al portal de casa_ i els constructors_ és un projecte dirigit per Jordi Canudas i realitzat amb l’escola d’infantil i primària La Sínia del barri del Remei de Vic. Un projecte que es formula des de l’àmbit de les pràctiques artístiques contemporànies i que, de febrer a juny de 2011, treballa en el context específic d’un barri, el barri del Remei de Vic, un cop se n’ha finalitzat la reurbanització impulsada pel Pla de Barris.
El Remei és un barri al sud de la ciutat de Vic que ha estat barri d’acollida i retrat minuciós de les diferents migracions, primer la de l’estat espanyol, als anys seixanta, i ara la que prové d’arreu del món. El projecte posa en relació dos moments –distants en el temps– de la vida del barri, els anys seixanta i l’actualitat. Una relació que es planteja des de l’experiència personal de Jordi Canudas, com a persona que ha viscut la seva infància i adolescència en aquest barri, i que en els darrers anys ha estat atent als canvis esdevinguts, tant pel que fa al context físic, com al context social. És des d’aquesta coneixença i veïnatge d’on en sorgeix la voluntat del projecte. L’escola La Sínia acull la realitat actual del barri, amb un total de gairebé 400 alumnes i amb un nombre important de nens i nenes de diversitat geogràfica, cultural i lingüística –25 nacionalitats diferents– i entén l’aprenentatge de la llengua d’ús i comunicació, el català, com a element imprescindible de cohesió i igualtat.

El projecte, d’una banda, s’interessa pels canvis tant físics com socials que en els darrers anys s’han produït en molts dels nostres barris i ciutats, el barri i el pas del temps. I d’altra banda, activa possibilitats de teixir de forma col·lectiva vincles entre els infants, el barri i la ciutat. Aquesta part del projecte se centra en la infància i el joc com a experiència i activitat formativa, ideant amb els nens i les nenes de 1r i 2n de primària de l’escola La Sínia un gran joc de construcció compost per peces de fusta, les formes i les mesures de les quals provenen d’haver escollit i mesurat elements quadrats i rectangulars del seu entorn més proper: de l’escola, del barri i de la casa (la taula de la classe, la carpeta, l’esborrador de la pissarra, la rajola de la vorera, el gronxador del parc, un rètol, la bústia de casa, el televisor, el calaix de l’armari...). Un joc que, a més de ser practicable i tenir una funció educativa, –la proposta s’integra a la programació habitual de curs per als alumnes de 1r i 2n de primària– també vol incidir en la dimensió simbòlica que comporta, ja que aquests nens i nenes d’avui, amb la diversitat i possibilitat de riquesa cultural, seran els veritables constructors del barri i de la ciutat del futur. Un gest al cap d’avall revelador, mesurar per conèixer, i una voluntat, generar sentiment de pertinença al territori, donant valor als seus protagonistes en qualitat de ciutadans. Un projecte que articula ètica i estètica. El gran joc els constructors_ realitzat pels alumnes de l’escola La Sínia del barri del Remei de Vic neix amb la voluntat d’itinerar, de propagar-se més enllà del barri. Vol ser un dispositiu per establir vincles amb la realitat d’altres escoles, d’altres barris, d’altres ciutats. Del treball que s’ha portat a terme amb els nens i les nenes de l’escola La Sínia se'n prepara un material didàctic i se cedirà el gran joc els constructors_ a d’altres escoles perquè en facin ús, essent els mateixos nens de l’escola La Sínia els que puguin comunicar l’experiència a d’altres escolars.

En aquesta ocasió, el projecte es presenta a Mataró amb la col·laboració de tres artistes de la ciutat que, des del seu vincle personal amb el territori, articulen el projecte posant en relació una escola de primària amb el context del barri on aquesta està ubicada: Dani Montlleó i els alumnes de 3r de l’escola Camí del Mig del barri del Pla d’en Boet, Glòria Safont-Tria i els alumnes de 4rt de l’escola Montserrat Solà del barri de l’Havana, i Martí Anson i els alumnes de 1er de l’escola Germanes Bartomeu del barri de Rocafonda.
Cadascun d’aquests artistes ha fet una proposta a l’escola amb la que ha treballat, una proposta d’observació en relació al context del barri. Com era abans i com és ara el barri? Una recerca d’imatges d’arxiu i una documentació de l’actualitat. Visites i treballs de camp amb els infants per conèixer i contactar amb diferents agents del barri. Cada escola mostra el procés de treball i projecta, utilitzan el gran joc els constructors_, l’observació i el vincle amb el seu barri.

Al portal de casa_ i els constructors_ sorgeix de la iniciativa d’endegar projectes en col·laboració entre diferents institucions a partir de la idea de creuar art, educació i territori. El projecte de Jordi Canudas entrellaça l’experiència i vivència en el barri (territori), la implicació de professors i alumnes de l’escola de primària i de l’escola d’art (pedagogia) amb elements de projecció, representació, articulació de continguts, mirada crítica i analítica de l’entorn (art). El resultat i la documentació dels tres processos s’anirà sumant, formalment, a l’exposició i al projecte inicial.

Projecte impulsat per la col·laboració transversal entre ACVic Centre d’Arts Contemporànies, Escola d’Art i Superior de Disseny de Vic, Escola La Sínia i el suport de Pla de Barris i Participació Ciutadana de l’Ajuntament de Vic. Amb la col·laboració del CoNCA Consell Nacional de la Cultura i de les Arts, Generalitat de Catalunya. Concepte i direcció del projecte Jordi Canudas (artista visual i professor del Departament d’Arts Visuals de l’Escola Massana Centre d’Art i Disseny-UAB), amb la col·laboració de Laura Batriu, Idoia Pascual i David Reche (alumnes de l’Escola d’Art i Superior de Disseny de Vic), Mia Guiteres (artista visual - ACVic), Montsita Rierola (artista visual i professora de la Facultat d’Educació UVIC), Cristina Ribas i Mireia Tortadès (Dinamitzadores Vic Sud), David Pujols i Magda Solà (Taller Ocupacional Pla de barris Vic Sud), Mercè Casellas, Laura Carrasco, Elisabet Franquesa, Mercè Godayol, Roger Pich, Marta Puigdesens, Emili Quiles i Mireia Serra (mestres de l’Escola La Sínia) i els alumnes de 1r i 2n de primària de l’Escola La Sínia.
Vídeo 1 Procés 40’ 44’’ / realització Mia Guiteres
Vídeo 2 Presentació nens i nenes 52’ 35’’ / realització control [Z] visual


Activitats complementàries a l’exposició:

divendres 13 d’abril de 2012, a les 8 del vespre Sales d’exposicions de Can Palauet
Inauguració de l’exposició, amb la participació de Dani Montlleó, Glòria Safont-Tria i Martí Anson. Presentació de l’exposició i visita comentada a càrrec de Jordi Canudas, director del projecte i Ramon Parramon, director d’ACVic.

del 13 d’abril al 27 de maig de 2012 Sales d’exposicions de Can Palauet
Servei educatiu. Visites comentades per a grups. Cal concertar dia i hora al tel. 937 41 29 30 (de 9 a 14h) oAquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.

diumenges, 29 d'abril i 27 de maig de 2012, a les 12 del migdia (entrada lliure) Sales d’exposicions de Can Palauet
Visita comentada a l’exposició. Activitat dirigida al públic familiar (activitat gratuïta sense inscripció prèvia).

dijous 10 de maig de 2012, a les 7 de la tarda Sales d’exposicions de Can Palauet
Conferència dirigida al Centre de Recursos i mestres d’escoles del Maresme, amb les ponències de Jordi Canudas (artista i docent), Carme Carbonell (directora de l’escola La Sínia) i Ramon Parramon (director d’ACVic).



 

 

 

 


Escola Montserrat Solà

Escola Camí del Mig

Escola Germanes Bartomeu

Estàs aquí:Inici [PE] Projectes Expositius Al portal de casa_ i els constructors_ a Mataró